“一二·九”運動紀念亭坐落于北京植物園櫻桃溝，1985年在共青團北京市委員會、北京市學生聯合會的發起和組織下，由社會募捐修建而成，已經成為緬懷歷史、追憶先烈的重要主題教育場所。2012年，團市委和市學聯決定對紀念亭進行修繕改造，并以“青年服務國家”為主題在紀念亭周邊設立一系列雕塑，邀請中央美院雕塑系師生為主體的團隊進行創作，凝聚新時代青年人的智慧和力量，為“一二·九”運動紀念亭賦予新的時代精神，留下永恒、經典的文化元素。
　　主題紀念雕塑作品征集活動自2012年5月開始，經歷了初選、復選、小稿制作、導師指導、專家評審、最終制作等環節，通過雕塑系師生與團市委工作人員的共同努力，于2014年5月落成，歷時兩年。在雕塑系老師呂品昌、孫璐、王偉、陳科、于凡、周思旻的指導下，共計完成作品6件/組。
　　遙想當年，國難當頭，民族危機空前嚴重。中國共產黨發出停止內戰、一致抗日的號召，推動了抗日救亡運動的高漲。全國各地的學生紛紛走上街頭加入了救亡圖存的游行隊伍中，“一二·九”運動的精髓便是喚醒了全國人民全國統一抗日的決心，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。
　　在創作之前，團市委的老師組織參觀活動，為參與創作的同學們詳細介紹了“一二·九”運動的歷史，以及“一二·九”紀念亭當年的修建情況。通過老師的詳細講解，結合地形地貌，創作的思路在腦中逐漸變得清晰起來。
　在制作過程中，同學們遇到了很多問題，小稿的制作環節非常重要，因為這一步是把平面的設計圖制作成立體的雕塑稿子，從構圖到人物形象、服裝和動態都是在這一環節完成的，這為之后的雕塑放大打好了基礎。又經過了幾次小稿的評審，并做了一次創意理念和小稿的展示，供領導提出更完善的修改意見。創作過程中，同學們也有很多收獲：“雕塑系的各位老師不僅幫助我們有效的克服了各種困難，掌握了更多的技能，更重要的是我們從老師身上學到了解決問題的不同方式以及認真負責的工作態度。”
　　紀念亭北廣場主體浮雕《青年服務國家》高2米，長度達6米，材質為漢白玉大理石。羅旦這樣談到自己的創作歷程：“本科四年級時，我課下研究浮雕，并做了一些練習，渴望著完整的制作完一塊浮雕，正好‘一二·九’紀念亭的方案征集讓我有了機會，于是便以很大的熱情參與，畫了很多方案稿。最后在系里老師的指導下，順利通過。方案通過后，經過了一段較長時間的方案修改細化，而這段時間我也有幸參與到了人民英雄紀念碑浮雕的臨摹復制工作，等比列臨摹了滑田友先生的《五四運動》，也在英雄紀念碑上零距離的觀看了原作，這讓我受益匪淺，也為后來的浮雕創作提供了幫助。”
　　黃山、陳瑋祺團隊完成兩件作品，《志愿者》展現出北京奧運會的志愿精神，飽含中國特色，繼承了中華民族的傳統美德，也體現并塑造著和諧社會的新型道德觀。志愿者身上閃爍著艱苦奮斗的奉獻精神。“正其誼而不謀其利，明其道而不計其功”，在中國傳統文化里，“奉獻”更多地表現為一種內省的精神，包含了尊重他人、同情弱者、與人為善、嚴于律己、勇于奉獻的現代意識，帶有時代進步的鮮明烙印。
　　《支教》展現出青年人不怕困難勇敢面對挑戰，熱愛自然，積極投身建設的蓬勃朝氣與奮發向上的精神。當代青年要不斷深化竭誠奉獻、服務社會的志愿服務主題，把奉獻精神轉化為強烈的責任感，把工作激情轉化為堅定的意志品格，把強烈的參與感轉化為高水平的專業服務，充分展示青年志愿者良好的精神風貌和能力水平，努力在平凡崗位上、在艱苦環境中取得新的成績。
　　王凱、孟超的《青春力量》用拳頭手中人們握緊的飄帶，象征著抗日民族統一戰線，它是連接各個愛國階層的紐帶，化無形為有形。王凱這樣回顧創作的歷程：“我們創作的第一念頭就是一定要以‘聯合’為出發點，一定要表現出全國人民團結起來對抗外族侵略的精神風貌。再結合櫻桃溝具體環境，櫻桃溝位于香山植物園，自然植被保存完好，草木叢生。全國人民聯合抗日并不是一個人與兩個人的事情，這個雕塑應該代表的是全體中國人的心聲，與其用具體的幾個人物形象來表達當年一二九運動參與者的精神風貌，還不如只截取游行人群中得高舉的拳頭，這樣沒有了具體的人物形象，反而更突出了精神所在。”
　　李淵博、曹淑海的《與歷史的對話》，利用“收復失地”原有石刻，在歷史遺跡的基礎上新增了兩名代表北平大學生的人物形象，使觀者在欣賞雕塑時身臨“一二?九”時期，愛國大學生鐫刻“保衛華北，收復失地”的生動場景中，通過與歷史的對話，感受華北事變后，愛國青年學生反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整和收復失地的決心。
　　周一然、侯鏑的《北京青年報》以放大的報紙為靈感，制作了一件在空間豎立展開的報紙，并在報紙上制作了浮雕和文字。正面為運動員金晶保護奧運火炬的場景，背面為年輕人植樹的活動，有機的將圓雕與浮雕結合在一起，成為一件既有觀賞性又有閱讀性的雕塑作品，展現出青年人不怕困難勇敢面對挑戰的蓬勃朝氣與奮發向上的精神。
　　通過“一二·九”雕塑的設計、創作工作，同學們在這次活動中得到了歷練和專業水平的提升，并深切感悟到青年服務國家的榮譽感。雕塑放置在櫻桃溝，帶給了櫻桃溝新的氣象，也為北京市增添了一個新的愛國教育景點。回顧整個歷程，同學們不但對過去的歷史更加了解，也更加懂得了美好生活的來之不易，讓我們銘記不朽的“一二.九運動”！ ?