（二）活動形式：雕塑系學生赴北京市公安局考察學習、市局相關負責人來雕塑系會議室共同切磋、碰方案，開展調研工作。為“平安北京”系列教材設計動漫宣傳形象，分為12大板塊：報警知識、反恐防暴知識與技能、防范扒竊知識、防詐騙教材、交通安全知識、禁毒板塊知識、旅行安全、社區安全防范、食藥安全、外來務工安全板塊、網絡安全知識板塊、消防常識手冊、治安總隊大型活動等活動。經過數次協商，由一位同學設計人物形象，比如小偷、警察、壞人、受害者等，再由其他成員分別繪制插圖，整理成冊。
（三）活動過程：
經過一個多月的精心設計，幾輪的討論和碰撞，終于形成了統一的方案。先后開了四次會議：
①5月14日：初步交流，達成合作意向，組織雕塑系學生赴北京市公安局，通過調研和交流，得知北京市公安局需要設計一套安全知識的手冊，雕塑系學生可以發揮專業特長，繪制相關漫畫。
② 5月29日：第一次全體切磋，公安局新聞辦工作人員來雕塑系會議室交流，熟悉手冊的文字稿，并就需要配插圖的部分進行詳細說明。
③ 6月5日：通過小組討論的形式，雙方各有專人負責某一個版塊，就具體版塊的要求進行說明，并用形象的方法予以表現。
④ 6月15日：統稿階段，針對收集上來的各份稿件，由統稿小組專門負責協調整體風格，為手冊的最終匯編工作提供參考意見。
（四）活動效果：
① 通過發揮專業所長，用手繪漫畫的形式，同學們腦洞大開，將枯燥的安全知識形象化，非常生動可感，展現了同學們的想象力。
② 在設計動漫形象的同時，同學們也學習了安全知識，提升了安全意識，潛移默化地進行了一次安全教育。
③ 通過與社會的交流，同學們學會與人溝通的本領，更好的適應社會，體驗到用所學專業知識服務社會的成就感。
④ 不斷的修改完善，這是一個磨練耐心和意志的過程。同學們在這個過程中，體會到完成一個目標的曲折性，更全面地鍛煉自己。作為造型專業的學生，同學們的寫實基礎很好，但設計能力還需要提升，在運用多媒體手段方面也需要完善。
⑤ 通過合作，雕塑系學生黨支部和北京市公安局達到了雙贏，雖然設計出來的漫畫不是電子版，而是傳統的手繪漫畫，也不乏清新自然的氣息，達到了很好的宣傳效果。
（三）活動過程：
（四）活動效果：
（二）活動形式：“鋼鐵之夏”金屬雕塑創作營旨在利用太原化肥廠的工業文化環境，及太原市內的廢舊金屬材料（舊設備、舊材料等資源）制作一批放置于文化創意園區及周邊地區的、與工業文化有關的，具有國際水準的現代雕塑，同時搭建一個中外藝術家交流學習的平臺。
（三）活動過程：
2.方案匯看 
同學們的方案非常具有創意，有的從雕塑本體語言出發，注重形式語言的探索；有的結合山西當地的歷史文化，表現太原企業在社會發展進程中的歷史性意義；有的叩問工業文明，反思工業化帶給我們的變化，將廢舊材料以雕塑的形態重組，讓它們重新擁有力量，展現出強大的生命力。體現出作品的秩序感、工業感，展現出疏密關系、體積感，形成獨特的場域。
（四）活動效果：中外青年藝術家在老師的指導下創作作品，這些作品造型語言多樣化，題材廣泛，手法精煉，作品與太原文化、材料本身的屬性巧妙地結合了起來，使得沉睡多年的廢棄物有了新的生命，具有很高的藝術價值。創作的雕塑將在雕塑園及周邊永久陳列，所有雕塑收入大型畫冊，部分優秀雕塑向國內專業性刊物推介發表。
在廢舊的工廠里利用現成品和型材進行雕塑創作，這是一種面向社會的教學實踐，其中一些作品還將進入公共空間，成為城市的文化景觀。這種教學方式意義顯著：
2014年10月29日，在張德華老師女兒梁好老師的帶領下，雕塑系學生黨支部組織學生黨員和入黨積極分子參觀張德華老師紀念館。館中陳列了張德華老師生前的部分經典雕塑作品。
張德華女士是我國著名的老一代雕塑家，在藝術上，她的基本功堅實，寫實能力極強。創作的手法能放能收，豪放時瀟灑淋漓，頗有大家氣魄，例如《舵手》和《農奴憤》中的《老農奴》；收斂時卻又精細入微，形似意準，例如《安息》中的周總理及《壯族姑娘》、《宋慶齡》的刻畫，正如徐悲鴻藝術大師所說“盡精微，致廣大”。
經過了解，花家地實驗小學的開水房、衛生間、垃圾池內需要設計一些美術標志，由小朋友們親手畫出來。普通的標語符號不容易為小學生所接受，這種集趣味性、教育性于一體的標識可以潛移默化地影響他們。
標志的設計要求簡潔、醒目、大方、美觀。這次需要設計的美術標志包括以下幾個部分：垃圾桶分類、節約用水、小心燙傷。雕塑系的同學們精心設計圖案標志，造型簡約、可愛、生動。
雕塑系學生黨支部將在教工黨支部的帶領下，不斷前行……