通道畫廊材料與觀念研究（金屬）丨雕塑系研究生一年級創作展

發布日期：2019-05-06 來源：雕塑系

前言

　　給研究生開設的材料觀念課程，其目的往往涉及兩個方面：一是對于之前使用過金屬材料做雕塑的同學，使其在材料基礎知識的前提下，進行深入的實踐。二是對于之前使用金屬材料進行造型操作較少的同學，使其根據自身的興趣去發掘金屬雕塑的形式，通過實踐與討論，發現金屬材料創作的可操作性，進而使其雕塑的材料、工序及造型有充分的“金屬感”。
　　相較于本科生，研究生階段的學生有自己相對鐘愛的材料，相對成熟的成型方式，甚至相對固定的造型習慣，無論是否經過系統的材料實踐，研究生應該都有了一定的系統創作理念。在這樣的背景下創作的作品面貌，相對會豐富很多，這是一個優勢。不同的個性擁有不同的創作出發點，經過大量實驗與實踐，作為材料創作的第二大腦——手，便會自然地開拓出一條水到渠成的雕塑建構道路，這條路的材料調性、工序選擇，與形式和主題，嚴絲合縫地嚙合，無懈可擊，和諧自然。
　　我始終認為藝術活動的天賦很重要，天賦其實和生長環境衍生的興趣點，以及思考模式的物化過程有關，后天的訓練只能起到微調的作用。教師在與學生交流之初，主要是根據每一個可能的點子，或初級方案，辨認出那些特定的出發點的可操作性，并激發出獨屬于此出發點的最佳工序；在過程中的互動主要是培植正確可行的搭建，矯正可能走偏的思路，進一步理清思路，去掉已經在生長的不恰當元素；最終階段自然是對思考與實踐的整理與組織，給每一條思考之路一個通暢的表達結果。
　　與基礎訓練不同的是，本課程要求作品除了制作完整、形式自洽，具有金屬或機械美感以外，更加注重觀念的注入，這并不是說使材料的理由弱化到成為觀念的附屬，而是讓觀念激發出更多的可能性，使其更加豐富飽滿和富有更深層的意義，并使作品的思想性與形式感的契合度努力做到高度統一。
　　作品制作的深度也是關鍵的。在這個課上，面對真材實料的興奮感往往使人才思泉涌，但思路的妙處一定要通過千錘百煉，才可能做出充分的表達。小品類的作品感覺很重要，即便是輕松的搭構擺放，也是要直覺和專業素養的結合，才能出品和諧耐推敲的作品。那些用機械設備表現力量的作品，和那些以時間和勞作堆積起來的作品，反復的錘煉打磨，更是必須的過程。
　　對一件金屬雕塑的錘煉，既在鋼鐵材料，也在形式內容，更在觀念思考。

孫璐
2019年5月6日

展覽時間：2019年5月6日-5月10日
展覽地點：中央美術學院雕塑系四層通道畫廊

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